紧跟人工智能时代发展 构建特色专业集群

图为吴允强同志（中）指导学生开展赛前训练

  电子与信息学院青年党员教职工吴允强同志，自2012年留校工作以来，一直从事实验室管理、教学和学生竞赛指导工作，长期坚持在学生科技创新竞赛指导一线，年均义务授课数百学时，先后被评为省级电子竞赛”优秀指导老师“，学校“优秀共产党员”、“优秀教师”、等荣誉称号。

一、坚持把思政教育融入专业课教学，提高学生学习积极性

  吴允强同志认为，作为一名高校教师，特别是一名党员教师，只教会学生专业知识是远远不够的，要自觉承担起立德树人的重任，主动将思政教育与自己课堂教学的内容有机结合。例如，在讲授集成电路设计课程时，结合中美贸易摩擦这一热点问题，讲述习近平科技创新观思想，从而激发学生的爱国热情和学习积极性。

  吴允强同志作为一名党员教师，不仅具备良好的业务能力，更具有高尚的道德品格，积极参加学院组织的各类政治学习活动，严格遵守《教师职业道德规范》，时时刻刻以一名优秀党员的标准严格要求自己。因为工作关系，平时与学生接触较多，他坚持在各个方面给学生做好表率，在潜移默化中成为学生的榜样。

二、发扬奉献精神，义务承担学生电子科技创新活动指导任务

  我校参加电子设计竞赛的历史可以追溯到学校创办初期，十余年来共有近400人次获得省级以上奖项，近几年，随着各高校对电子设计竞赛的重视程度逐步提高，学院学生面对的竞争对手的实力越来越强。从2012年开始，吴允强同志一直具体负责电子竞赛指导工作，他认为学生能否取得好成绩，硬件设施固然重要，但是更重要的持之以恒的做好竞赛训练工作。在此项工作中，发扬共产党员不畏艰难、乐于奉献、勇于创新的精神，每年平均义务指导学生300多学时，从不分周末和节假日，每天只有最后一名学生离开实训室，他才结束一天的指导工作，暑假期间更是连续两个月吃、住在实验室，带领学生开展刻苦的训练。2017年以来，学院共有3名学生获得全国电子竞赛一等奖，20多人获得全省一等奖，省级电子竞赛一等奖获得率达15.62%，远超7.8%的全省平均水平，2019年全省电子设计专题赛我校团体总分达全省第三名。

  吴允强同志始终认为成绩的取得离不开团队的作用，指导团队的其他老师也为竞赛工作付出了艰辛的努力，所以每年评选省级“优秀指导老师”称号时，他都优先推荐其他同志，所以他本人的名字很少出现在获奖名单中，他认为所指导的学生能取得优异的成绩，就是对自己工作的最大肯定，自己是否获得荣誉并不重要。

三、开展义务维修活动，履行党员和入党积极分子义务，自觉践行党建+新理念

  近年来，吴允强同志一直担任学院学生社团——电子科技创新协会的指导老师，社团成员同时也是电子设计竞赛的主要后备力量，社团骨干中也有不少学生党员和入党积极分子，如何发挥他们的作用，树立社团骨干“思想好、业务精”的良好精神风貌，也是他所面临的问题之一。在党建+新理念的指引下，按照学院党总支的相关要求，他同社团中学生党员和入党积极分子一道，发挥自身专长，发扬我党“乐于奉献 服务群众”的优良传统，成立了义务维修服务队。维修队坚持定期开展家用电器义务维修活动，年均修复各类电器300多台，赢得了师生的广泛赞誉。同时，常年义务维修各类实验设备，特别是在我校迎接本科教学工作审核评估期间，共维修实验设备百余台（套），为学校节约维修经费3万余元。

  吴允强同志一直强调，今后将更加努力学习党的知识，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信，从本职工作出发，不忘成为一名优秀人民教师之初心，牢记立德树人之使命，虚心向老党员、老教师学习，以优异的成绩回报党组织、回报学校。